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研究業績
研究業績については,各 MEMBERのページを参照ください。
著書
![どの子も違う才能を伸ばす子育て潰す子育て 中邑賢龍 著](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/150731-1.jpg)
どの子も違う– 才能を伸ばす子育て 潰す子育て
中央公論社2021刊
中邑賢龍 著
![学校の枠をはずした](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/9784910534008.jpg)
学校の枠をはずした
東京大学「異才発掘プロジェクト」の実験、 凸凹な子どもたちへの50のミッション
どく社2021刊
東京大学先端科学技術研究センター中邑研究室 編
![大学入試がわかる本 改革を議論するための基礎知識](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/527931.jpg)
大学入試がわかる本 改革を議論するための基礎知識
岩波書店2020刊
近藤武夫 執筆
![発達障害の子を育てる本 スマホ・タブレット活用編](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/9784065156162_w.jpg)
発達障害の子を育てる本 スマホ・タブレット活用術
講談社2019刊
中邑賢龍 近藤武夫監修
![育てにくい子は、挑発して伸ばす](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/img_023843e41b7fa8f23b7c553bca194490284340.jpg)
育てにくい子は、挑発して伸ばす
文藝春秋2017年刊
中邑賢龍 著
![読み書き評価 URAWSS](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/120407986.png)
読み書き評価 URAWSS
atacLab2017刊
河野俊寛 平林ルミ 中邑賢龍 著
![黙って観るコミュニケーション](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/98386891.jpg)
黙って観るコミュニケーション
atacLab2016刊
武長龍樹 巖淵守 中邑賢龍 編著
![学校でのICT利用による読み書き支援](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/238173.jpg)
学校でのICT利用による読み書き支援
金子書房2016刊
近藤武夫 編著 柘植雅義監修
![AAC入門](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/109963399.jpg)
AAC入門
tacLab 2014刊
中邑賢龍 著
![タブレットPC・スマホ時代の子どもの教育](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/cover.jpg)
タブレットPC・スマホ時代の子どもの教育
明治図書出版2013刊
中邑賢龍 近藤武夫 編著
![バリアフリー・コンフリクト: 争われる身体と共生のゆくえ](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/41FNVOh77BL.jpg)
バリアフリー・コンフリクト −争われる身体と共生のゆくえ
東京大学出版会2012刊
中邑賢龍 福島智 編
![発達障害の子を育てる本 ケータイ・パソコン活用編](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/9784062597661_w.jpg)
発達障害の子を育てる本 ケータイ・パソコン活用編
講談社2012刊
中邑賢龍 近藤武夫 監修
![発達障害の子どもの「ユニークさ」を伸ばすテクノロジー](https://learn-project.com/wp-content/uploads/2023/03/2961_1.jpg)
発達障害の子どものユニークさを伸ばすテクノロジー
中央法規出版2007刊
中邑賢龍 著